Koko koulu puuttuu kiusaamiseen! – Sipoo ottaa käyttöön yhtenäiset toimintatavat, joissa painottuvat tunne- ja vuorovaikutustaidot

Tunne- ja vuorovaikutustaidot ovat tärkeä osa kiusaamisen ennaltaehkäisyä, ja siksi niiden harjoitteluun panostetaan systemaattisesti kaikissa Sipoon kouluissa lukuvuonna 2026–2027. Oppilaat harjoittelevat tunnetaitoja ja toisten kohtaamista säännöllisesti osana koulun arkea, ja taitojen opettaminen kuuluu jokaiselle koulun aikuiselle. Koulujen tulee järjestää tunnetaitojen opetusta oppilailleen vähintään kerran kuussa. Opetushenkilöstölle tarjotaan aiheeseen liittyvää koulutusta ja materiaaleja osana hanketta.  

Kiusaamisen ehkäiseminen on koko kouluyhteisön yhteinen tehtävä.

– Kun tunnetaitoihin panostetaan ja kiusaamisesta uskalletaan kertoa, voidaan rakentaa kouluihin ilmapiiri, jossa jokainen tuntee olevansa turvassa ja hyväksytty, kertoo Koko koulu puuttuu kiusaamiseen! -hankkeen työntekijä Anna-Kaarina Pösö. 

Sipoon kouluissa edistetään arjen toimintatapoja, joissa korostuvat ystävällisyys, toisten huomioiminen ja omien tunteiden tiedostaminen. Tavoitteena on, että jokainen oppilas oppii toimimaan vastuullisesti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ja tunnistaa myös kiusaamisen ajoissa. 

Miten kiusaamiseen puututaan Sipoossa? 

Kiusaamiseen puututaan jokaisessa tilanteessa viivytyksettä. Koulun aikuisilla on velvollisuus keskeyttää tilanteet, selvittää tapahtumat ja huolehtia siitä, että jokainen osapuoli tulee kuulluksi. Työtä tehdään tiiviissä yhteistyössä koulun, oppilaiden ja huoltajien kanssa -tavoitteena on löytää kestäviä ratkaisuja tilanteisiin.  

Hankkeen työntekijä Anna-Kaarina Pösö, joka on kiertänyt Sipoon kouluissa ja keskustellut nuorten kanssa, korostaa, että tärkein viesti oppilaille on: kiusaamisesta tulee aina kertoa aikuiselle. Asiasta kertominen on tärkeää riippumatta siitä, onko itse kiusaamisen kohteena vai nähnyt tilanteen sivusta. Kouluissa pyritään yhä aktiivisemmin opettamaan, miten kiusaamisen tunnistaa ja miten siitä ilmoitetaan. Samalla varmistetaan, että kiusaamisesta ilmoittaminen on helppoa ja turvallista, ja että oppilas voi luottaa saavansa apua ja tulee kuulluksi. 

• Oppilailta on kysytty heidän toiveitaan vuorovaikutuksesta aikuisten kanssa. 

He toivovat esimerkiksi, että aikuiset kysyisivät yksinkertaisesti: ‘Onko kaikki kunnossa?’, Pösö kertoo.  

Kehittämistyön aikana on kuultu oppilaita, huoltajia ja koulun henkilöstöä, ja heidän näkemyksensä ohjaavat työn etenemistä. Tavoitteena kehittää yhteistä toimintamallia siten, että se tukee koulujen arkea ja varmistaa oppilaille turvallisen koulupolun sekä luo yhtenäiset käytännöt kaikkiin Sipoon peruskouluihin. Tätä tavoitetta tukee kesällä 2026 kunnan verkkosivuilla julkaistava Hyvinvoinnin vuosikello, joka kokoaa koulujen hyvinvointityötä tukevan tiedon yhteen. Vuosikellossa on omat osiot sekä oppilaille että huoltajille. 

Hanke jatkuu Sipoossa vuoden 2027 heinäkuuhun asti ja kunta saa Opetushallitukselta rahoitusta n. 103 100 euroa hankkeen toteutukseen.