Informations- och kommunikationsteknik
Kommunfullmäktige i Sibbo har den 31.1.2011 godkänt de strategiska linjedragningar för Utbildningstjänster. En av linjedragningarna är att informations- och kommunikationsteknologin skall utnyttjas som stöd för inlärning och inom undervisningen.
Utvecklandet av informations- och kommunikationsteknologin inom undervisningen är en kvistig fråga. Detta arbete påbörjades i Sibbo redan innan det grafiska Internet blev en del av vardagen i början av 90-talet. Verkliga resultat av detta utvecklingsarbete har börjat synas först under de senaste åren. Nyckeln bakom framgången är en ny strategi, som går under namnet "EDU-IT".
EDU-IT uppfattas i Sibbo som en verksamhetsform, i vilken förenas kommunens alla resurser för att främja användningen informations- och kommunikationsteknologin inom undervisningen. Problemet innan EDU-IT var att den enskilda skolan inte hade tillräckliga resurser för att utveckla IKT. I början av år 2010 sammanslogs samtliga skolors IKT-medel under samma kostnadsställe. Samtidigt började den tekniska och pedagogiska samarbeta och gemensamt utveckla IKT inom skolorna. Även samarbetet över språkgränsen lyckades. Den svensk- och finskspråkiga skolsektorn utvecklas jämsides och gemensamma beslut fattas.
EDU-IT betyder även ett nytt pedagogiskt tänkande då strukturen för nätverk skapas. Nyckelorden är "access" och "molntjänster". Access betyder att så lätt som möjligt ta sig ut på nätet. Samtliga program och tjänster fungerar i "molnen". Molntjänster är Fronter, Moodle, Google Apps och tillämpningar inom sociala medier. I Sibbo har man övergått till öppen källkod. Kommunens egen LTS-server styr hundratals terminaler. Hundratals minilaptops är Linux-baserade. På detta sätt har man fått en användningssäker och enkelt uppdaterad infra som stöd för inlärning. Som bäst pågår ett projekt där samtliga klassrum i Sibbo förses med dataprojektor, dokumentkamera eller en Smartboard samt en lärardator med Internetförbindelse. EDU-IT-projektet kommer att förse samtliga gymnasister med en personlig dator, elever i åk 7-9 med 1 dator per två elever och elever i åk 1-6 med 1 dator per fyra elever.