Opetus ja kehittäminen
Opetussuunnitelma
Valtakunnallinen opetussuunnitelma antaa ohjeita opetuksen sisällöstä, järjestämisestä ja toteuttamisesta. Kunnan opetussuunnitelmasta löytyy paikalliset painotukset ja yksityiskohtaisemmat tiedot siitä, miten opetus toteutetaan.
Lainsäädäntö muuttui tänä vuonna oppimisen tuen ja oppilashuollon osalta ja muutokset viedään myös kunnan opetussuunnitelmaan. Oppimisen tuki on nyt kolmevaiheinen (yleinen, tehostettu ja erityinen tuki) ja se otetaan käyttöön kunnassamme tämän syksyn aikana. Tässä ovat avainasemassa erityisopettajat, jotka kouluttavat koulumme muut opettajat.
Viime vuoden aikana laadittiin yläkoulun valinnaisaineiden opetussuunnitelmat, jotka tulevat myös kunnan opetussuunnitelman perusteisiin.
Sipoonjoen koulussa laaditaan tämän syksyn aikana vuosiluokalle 8 ja 9 arvosanakriteerit numerolle 5 ja 7 eri aineiden kursseilla. Näiden kriteerien avulla on oppilaiden helpompi asettaa itselleen tavoitteita ja tehdä itsearviointia.
Kouluissa laaditaan vuosittain työsuunnitelma opetuksen käytännön toteuttamista varten. Työsuunnitelmassa esitetään mm. koulun tiedot, painopistealueet ja tavoitteet, koulun ulkopuolella annettava opetus sekä hankkeet ja projektit. Toimintakertomusta tehdessä voidaan arvioida, miten työsuunnitelmassa kirjatut tavoitteet ovat lukuvuoden aikana toteutuneet.
Sipoon koulut tekivät POL 29 § -suunnitelmat ”Oikeus turvalliseen oppimisympäristöön” viime vuonna. Suunnitelman laatimisessa olivat mukana koulun henkilöstön lisäksi oppilaat ja heidän huoltajansa. Suunnitelmaan kirjataan kohdat turvallisuuden edistämisestä ja oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä. Oppilaille, heidän huoltajilleen ja koulun henkilöstölle annetaan myös tietoa väkivallan, kiusaamisen ja häirinnän erilaisista ilmenemistavoista, ennaltaehkäisystä ja kouluyhteisön toimintatavoista näissä tilanteissa sekä koulussa sovellettavista järjestyssäännöistä. Suunnitelma päivitetään vuosittain.
- linkki kunnan opetussuunnitelmaan
- linkki koulun työsuunnitelmaan
- koulun POL 29 §:n suunnitelmaan
Opetusjärjestelyt
JOPO-luokka
JOPO -luokka on osa opetusministeriön Joustava perusopetus –ohjelmaa. Luokassa painotetaan teoriaopintojen ohella työssä oppimista ja elämänhallinnan taitoja. Ohjelman tavoitteena on kehittää oppilaiden tukemiseksi moniammatillista yhteistyötä. Oppilaat opiskelevat osan aineista omissa ryhmissään ja osan integroituna muiden luokkien kanssa. Luokanvalvojien lisäksi heitä opettavat myös muut koulun aineenopettajat. JOPO -luokalle järjestetään haku aina kevätlukukaudella. Luokan koko on noin 10 oppilasta.
J-luokka eli JOPO -luokka: luokanvalvojat Heli Grant-Ruuska ja Salli Hyvärinen. JOPO -tiimissä ovat mukana myös nuoriso-ohjaaja Jarmo Kuusimaa, rehtori sekä luokkaa opettavat aineenopettajat.
M-luokka
M-luokka on erityisopetuksen pienryhmä, johon kuuluu kymmenen oppilasta luokilta 7-9. Oppilaat opiskelevat useita reaaliaineita omassa luokassa erityisopettajajohtoisesti, mutta käyvät myös etenkin taito- ja taideaineissa integraatiotunneilla muiden luokkien ja opettajien kanssa.
M-luokassa luokanvalvojana toimii erityisopettaja Pirkko Salokaarto, ja luokan henkilökuntaan kuuluvat resurssiopettaja Mikko Snellman sekä koulunkäyntiavustajat Juha-Matti Lehto ja Essi Kosunen. Molemmat opettajat opettavat omissa luokissa, mikä mahdollistaa eri oppiaineiden pitämisen samaan aikaan. M-luokassa voidaan siis pitää samaan aikaan esimerkiksi 7 lk. äidinkieltä ja 9 lk. yhteiskuntaoppia.
Koulunkäyntiavustajien tehtävä on oppilaan opettaminen, tukeminen ja avustaminen koulupäivän aikana ja he kiertävät mukana myös integraatiotunneilla. Tällöin koulunkäyntiavustajat voivat auttaa tarvittaessa muidenkin luokkien oppilaita. Koulunkäyntiavustajat pitävät myös M-luokan oppilaille tunteja, kun oppilaita on jaettava pienempiin ryhmiin. M-luokan oppilaille tarjotaan tukea läksyjenteossa ja siihen on mahdollisuus sekä ruokatunnilla että koulun jälkeen.
M-luokan tilat löytyvät C-rakennuksesta ruokalan ja liikuntasalin vierestä.
Kielikylpy
Sipoon kunnassa on kielikylpyohjelma, jonka tavoitteena on että oppilaat saavuttavat perusopetuksen aikana toiminnallisen kaksikielisyyden. Tarkoituksena on omaksua toinen kieli tehokkaasti, kun sitä käytetään päivittäin ja erilaisissa kommunikointitilanteissa. Kielikylpy on tarkoitettu kaikille niille, jotka puhuvat enemmistökieltä ensikielenään, eivätkä muuten ole luonnollisesti yhteydessä kielikylpykieleen. Kielikylpy aloitetaan päiväkodissa ja sieltä siirrytään Leppätien kielikylpyalakouluun, josta oppilaat tulevat Sipoonjoen koulun kielikylpyluokille.
Yläluokilla 7–9 kielikylpyopetuksessa olevat oppilaat saavat opetusta noin 50 % suomen kielellä ja noin 50 % ruotsin kielellä. Ruotsinkielinen opetus toteutetaan pääsääntöisesti Kungsvägensskolanissa ja suomenkielinen Sipoonjoen koulussa. Opetuksen järjestävä koulu vastaa oppilaista ja opetuksesta kyseisenä aikana. Pääsääntöisesti oppilaat käyvät oppitunneilla siinä koulussa, jossa heidän kuuluisi olla lukujärjestyksen mukaisesti. Kielikylpyoppilaiden pääkoulu on Sipoonjoen koulu, mutta oppilailla on luokanvalvojat molemmissa kouluissa.
Kielten opetus
Sipoonjoen koulussa on monipuolinen kieliohjelma. Englanti on kaikilla A1-kielenä. A2-kielenä voi jatkaa ruotsia tai saksaa. Ne, joilla ruotsin kieli ei ole alkanut vielä alakoulun puolella, aloittavat sen seitsemännellä luokalla B-kielenä. Kahdeksannella luokalla on mahdollista valita ranska tai saksa valinnaisena B2-kielenä
Kielten opetus antaa oppilaalle valmiuksia toimia erilaisissa viestintätilanteissa. Peruskoulu antaa hyvän pohjan tuleviin kieliopintoihin. Pyrimme rohkaisemaan ja kannustamaan kielitaidon monipuoliseen käyttämiseen ja ymmärtämään ja arvostamaan myös muita kulttuureita. Vieraat kielet ovat oppiaineina taito- ja kulttuuriaineita ja vaativat pitkäjänteistä harjoittelua.
Sipoonjoen koulu tekee yhteistyötä Svenska nu -projektin kanssa, ja olemmekin saaneet sieltä monenlaisia vieraita kouluumme. Sipoonjoen koulu on myös Pohjola-Nordenin jäsen. Meillä on yhteistyökoulu Mönchengladbachissa Saksassa, ja pyrimme järjestämään vuosittaista oppilasvaihtoa heidän kanssaan. Koulumme osallistuu Comenius-apulaisopettajaohjelmaan yhdessä Leppätien koulun, Kyrkobyn koulun ja Kungsvägenin koulun kanssa, ja tänä vuonna 2011 -12 meille on tulossa turkkilainen apulaisopettaja. Vuonna 2009 meillä oli puolalainen apulaisopettaja.
Tieto- ja viestintätekniikka opetuksen ja oppimisen tukena
Sipoonjoen koululla käytetään monipuolisesti tieto- ja viestintätekniikkaa. Kaikissa luokissa on käytössä tietokone, dokumenttikamera ja datatykki. Näiden lisäksi neljässä luokassa on interaktiivinen valkotaulu. Sipoonjoen koululla on yksi kiinteä atk-luokka, jossa on 25 pöytäkonetta. Lisäksi oppilaskäytössä on kaksi vaunullista kannettavia tietokoneita. Näitä koneita voidaan käyttää kaikissa luokissa tarpeen mukaan. Kaikki oppilaskäytössä olevat koneet toimivat Linux-käyttöjärjestelmällä. Jokaisen oppilaan käytössä on myös avoin langaton verkko.
Opettajat ja oppilaat voivat käyttää Fronter-oppimisympäristöä, joka on osoitteessa www.fronter.com/eduit. Oppimisympäristö Moodle on osoitteessa https://moodle.sipoo.fi/.
Kieliä voidaan opiskella kuntaan hankittujen interaktiivisten Opinaika-opetusohjelmien avulla, joka löytyy osoitteessa www.opinaika.fi.
Koulun kehittäminen
Sipoonjoen koulussa tehdään aktiivista kehittämistyötä. Kehittämistyössä on mukana opettajien ja henkilökunnan lisäksi oppilaat ja vanhemmat. Eri tahojen osallistuminen yhteistyöhön on tärkeää, jotta voimme tehdä koulustamme entistä toimivamman ja viihtyisän.
Koulumme tämän vuoden painopisteitämme on ympäristö ja turvallisuus. Ympäristöteemassa aloitimme viime vuonna Vihreä Lippu – hankkeen. Keväällä saimme lippusalkoomme Vihreän Lipun tunnustukseksi pitkäjänteisestä ja korkeatasoisesta ympäristökasvatustyöstä. Jatkamme koulussamme tätä kansainvälistä ympäristökasvatushanketta, jossa nuoret ovat aktiivisia vaikuttajia ja toimijoita aikuisten rinnalla niin päätöksenteossa, suunnittelussa, toteutuksessa kuin tulosten arvioinnissakin.
Turvallisuusteemassa kiinnitämme huomiota koulumme tiloihin. Pyrimme parantamaan turvallisuutta ja kartoittamaan lähiympäristön vaaranpaikat. Tavoitteena on opettaa oppilaat toimimaan vastuullisesti ja ennakoimaan vaaroja ja noudattamaan työturvallisuusohjeita. Luomme kouluumme turvallisen ilmapiirin, jossa kaikkien toimijoiden välillä on keskinäinen arvostus ja kunnioitus. Pyrimme vaikuttamaan pihanalueen turvallisuuteen uusilla toiminnoilla kuten syksyllä saapuvalla pienpelikentällä.
Tämän vuoden tavoitteisiin kuuluu uuden myös kolmevaiheisen tuen käyttöön ottaminen. Tässä ovat avainasemassa erityisopettajat, jotka kouluttavat koulumme muut opettajat. Jatkamme myös syyslukukauden alussa avatun koulukirjaston järjestämistä ja kehittämistä.
Oppilaiden ehdotuksia kuunnellaan oppilaskunnan ja tukioppilaiden kautta mm. opettajankokouksissa että vuosittain pidettävässä koulukokouksessa.
Sipoon kunnan koulut tekivät keväällä 3-vuotisen kehittämissuunnitelman vuosiksi 2011 – 2014. Sen tarkoituksena on tehdä koulun kehittämistyöstä pitkäjänteistä ja suunnitelmallista. Laadittu kehittämissuunnitelma on työkalu, jota voidaan käyttää kouluissa pohjana talousarviota ja toimintasuunnitelmaa laadittaessa.
- koulun kehittämissuunnitelma