
Oppilashuolto
Tutustu tarkemmin oppilaan oppimisen ja hyvinvoinnin tukiprosesseihin Sipoon Koulutuspalveluiden sähköisessä portaalissa:
| http://www.laadukassipoo.fi/ |
|---|
Oppilashuoltopalveluihin kuuluvat mm. kouluterveydenhuolto, koulukuraattori- ja koulupsykologitoiminta. Oppilashuoltoa tekevät myös opettajat ja muu koulun henkilöstö.
Oppilashuoltoon kuuluu lapsen ja nuoren oppimisen perusedellytyksistä, fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista huolehtiminen. Oppilashuollolla edistetään lapsen ja nuoren oppimista sekä tasapainoista kasvua ja kehitystä sekä varmistetaan kaikille tasavertainen oppimisen mahdollisuus. Oppilashuollon tavoitteena on oppimisen esteiden, oppimisvaikeuksien sekä koulunkäyntiin liittyvien muiden ongelmien ehkäiseminen, tunnistaminen, lieventäminen ja poistaminen mahdollisimman varhain. Oppilaiden hyvinvoinnista huolehtiminen painottuu ennaltaehkäisevään työhön jolloin huolenaiheita havaitaan mahdollisimman varhain ja niihin puututaan.
Oppilashuoltoon sisältyvät opetuksen järjestäjän hyväksymän opetussuunnitelman mukainen oppilashuolto sekä oppilashuollon palvelut, jotka ovat kansanterveyslaissa tarkoitettu kouluterveydenhuolto sekä lastensuojelulaissa tarkoitettu kasvatuksen tukeminen. Tämän lisäksi oppilashuoltoon sisältyy oppilaiden kehitykseen liittyvien sosiaalisten ja psyykkisten vaikeuksien ehkäiseminen ja poistaminen (LSL 9§).
Oppilashuolto kuuluu kaikille kouluyhteisössä työskenteleville sekä oppilashuoltopalveluista vastaaville viranomaisille. Sitä toteutetaan hyvässä yhteistyössä kotien kanssa. Yksittäistä oppilasta koskevien oppilashuollollisten tukitoimien suunnittelussa tulee kuulla lasta tai nuorta ja huoltajaa. Opetussuunnitelma tulee oppilashuollon osalta laatia yhteistyössä kunnan sosiaali- ja terveydenhuollon toimeenpanoon kuuluvia tehtäviä hoitavien viranomaisten kanssa.
Sipoon kasvustrategia 2025 linjaa sivistysosaston painopisteiksi lasten ja nuorten eheän ja tasapainoisen kasvun tukemisen ja moniammatillisen yhteistyön edistämisen. Keskeisenä painopistealueena on myös syrjäytymisen ehkäiseminen. Lasten ja nuorten hyvinvoinnista huolehtiminen kasvattaa kouluviihtyvyyttä ja motivaatiota, mikä edistää oppimista.
Tästä seuraa positiivinen kierre:
- Lapsen ja nuoren hyvinvoinnista huolehditaan yhdessä.
- Kouluviihtyvyys ja motivaatio kasvavat.
- Lapsen ja nuoren oppiminen edistyy.
- Lapsen ja nuoren hyvinvointi lisääntyy. Oppilaan hyvinvoinnin lisääntyessä hänen osallisuutensa kasvaa.
Oppilaan hyvinvointi koostuu fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista.
Fyysiseen hyvinvointiin kuuluvat:
- koettu terveys
- pitkäaikaissairaudet
- psykosomaattiset oireet
- kouluruokailu
- kouluympäristö
Psyykkistä hyvinvointia voi kouluyhteisössä edistää seuraavilla toimintatavoilla:
- arvostus
- ohjaus
- kannustaminen
- vaikuttamismahdollisuudet
Sosiaalinen hyvinvointi muodostuu huolehtimalla yhteisöllisistä toimintatavoista:
- kodin ja koulun yhteistyö
- oppimisilmapiiri
- opettaja-oppilassuhde
- ryhmien toiminta
- yhteisöllisyys
Yhteystiedot
