Laatukriteerit
Laatukriteereiden avulla tuetaan opetusta koskevien säännösten toteutumista, oppimisen edellytysten parantamista, edistetään opetus- ja oppimistavoitteiden toteutumista sekä kehitetään opetuksen laatua. Laatukriteerit on väline, jolla luodaan pohjaa tietoon perustuvalle päätöksenteolle. Laatukriteereitä voidaan hyödyntää laadittaessa pitkän aikavälin strategisia linjauksia ja tehtäessä koulutusta koskevia päätöksiä. Laatukriteereiden avulla voidaan arvioida lyhyen ja pitkän aikavälin kehityskulkuja ja keskustella opetuksen laatuun vaikuttavista tekijöistä kouluun ja kuntaan. Parhaimmillaan laatukriteerit voivat olla koulutuspoliittisen päätöksenteon keskeinen apuväline.
Kriteerit vastaavat ensisijaisesti kysymykseen, millaista toiminnan tulisi olla. Sipoon opetustoimen laatukriteerit jaetaan toisaalta rakenteiden laatukriteereihin: johtaminen, henkilöstö, taloudelliset resurssit ja arviointi sekä toisaalta oppilaan kohtaamiseen eli hyvän opetuksen ja oppimisen laatukriteereihin: opetussuunnitelman toteuttaminen, opetus ja opetusjärjestelyt, osallisuus ja vaikuttaminen, oppimisen, kasvun ja hyvinvoinnin tuki, kodin ja koulun yhteistyö, fyysinen oppimisympäristö sekä oppimisympäristön turvallisuus. Tämän lisäksi Sipoon lukiokoulutukselle on laadittu omat lukiokoulutuksen laatukriteerit.
Sipoon Koulutuspalveluiden laatukriteerit valmistuvat helmikuun 2012 aikana ja voit käydä tutustumassa niihin oppilaan oppimisen ja hyvinvoinnin sähköisessä portaalissa:
| http:/www.laadukassipoo.fi |
|---|